Первоначальное знакомство ребенка с книгой, сказками и рассказами обычно происходит еще в утробе матери, когда та разговаривает с малышом и рассказывает ему всевозможные истории. До того момента, как малыш научится читать, родители пересказывают ему истории из книг, рассматривая вместе иллюстрации. Книги позволяют развить у ребенка воображение.

Очень важно, чтобы родители познакомили ребенка с книгой как можно раньше, это поможет малышу в дальнейшем легче обучаться чему угодно. Поэтому еще в самом раннем возрасте, когда ребенок проявит интерес к книге, родителям следует не упустить этот момент и приобрести книгу по ссылке. При этом родителям следует в процессе перелистывания страниц рассказывать малышу что на них изображено.

Родителям не следует слишком беспокоиться, когда ребенок постоянно просит почитать ему какую-то одну книгу, при этом просит не изменять слова. В сюжете такого рассказа вполне может содержаться отражение страха ребенка, который малыш таким способом побеждает. Такие постоянные прочтения одних и тех же историй успокаивают ребенка, особенно перед сном. Однако, если ребенок не желает слушать какой-то рассказ, сказку или историю, то родителям нужно прислушаться к желаниям малыша и уважать его мнение.

Сказка является особой интересной формой. Она зачастую всегда состоит из трех частей, в первой из которых ребенок знакомится с персонажами и главными героями истории, во второй части главные герои совершают определенные действия на пути к поставленной в первой части цели, а развязка сказочной истории происходит в третьей части. Очень важным фактором является хорошая концовка истории, где нет никаких напряженных моментов. Такой поворот событий может напугать ребенка.

Пока малыш совсем мал, ему следует читать небольшие сказки и рассказы, чтобы получилось вложиться в одно прочтение, иначе малыш может забыть до следующего сюжет истории и действующих персонажей.

Когда ребенок подрастет, то ему даже будет полезно читать сказку по частям. Перед прочтением новой части истории, родителям стоит обсудить с ребенком предыдущую часть, желательно, чтобы ребенок самостоятельно рассказал о главных героях и сюжете сказки. Такой диалог позволит понять родителям все ли хорошо и правильно запомнил малыш. Если ребенку трудно воспроизвести всю картину событий предыдущей части, то значит у него не особо хорошо развита память и на это стоит сделать акцент. Для начала попробовать родителям разделить сказку на более меньшие части и чаще заниматься пересказами историй с ребенком.

Знакомство ребенка с книгами и сказками является очень важным моментом, который должен произойти на много раньше, чем знакомство с букварем. Ребенок, который может правильно воспринимать информацию, намного легче выучит буквы и научится читать.

Так, исходя из всего вышесказанного, с полной уверенностью можно сказать, что книги, сказки, истории и рассказы принесут ребенку только пользу. С их помощью можно тренировать память ребенка, развить воображение и логику, а также научить малыша фантазировать и сочинять собственные рассказы.

Обсуждение закрыто.